Eilmeldung: Neuköllner versinken im Schnee

In der Zeit vom 08.-16.03.18 kam es im Südtiroler Ahrntal zu mehreren Fällen von akuten Glücksgefühlen aufgrund massiven Schneefalls in den Bergen. Zu den Leidtragenden gehörten 23 Schülerinnen und Schüler des 12. Jahrgangs der Evangelischen Schule Neukölln,die mit ihren zwei Betreuerinnen Franziska und Anna,sowie Frau Bräuer und Herrn Kästle, unerwartet in heftiges Schneetreiben gerieten und sich vor Freude die Ski bzw. Snowboards gar nicht mehr abschnallen wollten.
Trotz hervorragender Unterkunft und Verpflegung der Familie Steger im Sonnenhof und intensiver Vorbereitung durch Kinesiotapekurse, „Werwolf“-Runden und Videoanalyse am Abend,konnte nicht vermieden werden,dass einige Schneebegeisterte nach zahlreichen Tiefschneefahrten mit schweren Freudeanfällen in das Bergrestaurant des Skigebiets eingeliefert werden mussten, in welchem sie dann mit Germknödel und Almdudler behandelt wurden.
Auch die anwesenden Fachkräfte und Schülerinnen und Schüler unserer Partnerschule St.Marien trugen zum Wohlbefinden bei und beschleunigten den Regenerationsprozess. Bis es nächstes Jahr wieder auf die Piste geht,bekamen die tapferen Wintersportler einen Kuraufenthalt in Berlin verschrieben. An dieser Stelle wünschen wir allen Betroffenen eine gute Genesung und freuen uns auf die nächste Fährt im März 2019.

Zu Besuch auf der Didacta Bildungsmesse in Hannover

Das gesamte Kollegium der Ev. Schule Neukölln informierte sich über die neuesten Entwicklungen auf der größten Bildungmesse in Europa.

Interessante Vorträge gab es zum kreidefreien, heutzutage digitalen Klassenzimmer.

Wie bereiten wir unsere Schüler und Schülerinnen auf die digitale Welt vor?Welche Konzepte und Instrumente gibt es, damit die Lehr- und Lernprozesse in der digitalen Welt vorangebracht werden können?

“Neue Technologien verbessern die Bildungsqualität nicht automatisch. Die Bildung in der digitalen Welt gelingt nur, wenn die Technik der Pädagogik folgt.“ (Prof. Dr. Wassilios E. Fthenakis, Präsident des Didacta Verbandes der Bildungswirtschaft).

Neuheiten und Trends in den analogen und digitalen Medienangeboten interessierten uns besonders, da die Schulbuchverlage hierfür ständig didaktisch passgenaue Lerninhalte und Lernlösungen anbieten. Qualitätsgesicherte Bildungsmedien fördern damit alle Schülerinnen und Schüler in ihrer Schullaufbahn und tragen zum individuellen Bildungserfolg bei.

Ein gemeinsames Essen rundete unseren Besuch in Hannover ab.

JüL-Kinder beim rbb-Sinfonieorchester

Drei JüL-Klassen konnten eine Probe des Rundfunksinfonieorchesters im rbb besuchen.

Vorab gab es eine Vorbereitung durch Mitglieder des RSO, die uns ihr Instrument und ihre Arbeit erklärten.

El Intercambio Español – Alemán

Wir – der Spanischkurs für Fortgeschrittene aus dem 9. Jahrgang – machen zur Zeit einen Austausch in Kooperation mit der I.E.S. José Saramago in Arganda del Rey bei Madrid. Vom 26. Januar bis 1. Februar 2018 besuchten wir unsere spanischen Austauschschüler in ihrer Heimat.

Ein Bestandteil der Reise waren die Ausflüge nach Alcalá und Madrid. In Alcalá, einer Nachbarstadt Madrids, besuchten wir die alte Universität, ein altes Theater und das nachgebaute Geburtshaus von Cervantes, der vergleichbar mit Shakespeare ist. In Madrid liefen wir uns die Füße wund, denn wir besichtigten weit auseinander liegende Sehenswürdigkeiten, wie unter anderem die Gemäldegalerie (Museo del Prado) und die schöne Altstadt Madrids sowie den königlichen Palast.

Für zwei ein halb Tage bekamen wir außerdem einen Einblick in die spanische Schule. Dort stellten wir Unterschiede zum deutschen Unterricht fest, wie zum Beispiel die Ansprache der Lehrer – sie wurden von Schülern mit „profe“ (Lehrer) angesprochen oder die Pausen- und Stundeneinteilung. Eine Stunde ging 50 Minuten, zum Raumwechsel hatten die Schüler fünf Minuten Zeit. Es gibt außerdem nur eine große Pause („el recreo“) von 30 Minuten am Tag.

Die Gastfamilien haben uns mit offenen Armen empfangen und sich fürsorglich um uns gekümmert, wofür wir sehr dankbar sind. Das spanische Essen war abwechslungsreich und anders als das, was wir in Deutschland so essen.

Um die Kultur der Spanier kennen und verstehen zu lernen, war der Austausch sehr hilfreich. Aber auch ein paar Vokabeln konnten wir mitnehmen.

Lia-Ayleen Scholz 9b / Tabea Dobhardt 9d

Musikfahrt 2018 nach Rheinsberg

Inzwischen gehören unsere jährlichen Musikfahrten der Sekundarstufe I zur Schultradition. In
diesem Jahr konnten wir wieder in der Musikakademie Rheinsberg zu Gast sein. Die
Musikakademie liegt neben dem Schloss Rheinsberg, direkt am See und am Rheinsberger
Barockpark. Wir konnten also in bester Umgebung proben und uns von dem musikalischen Geist
des Kronprinzen Friedrich II. inspirieren lassen.

Viele neue Stücke und Lieder probten die beiden
AG’s und präsentierten sich ihre Ergebnisse zum Bunten Abend, der mit lustigen Einzelbeiträgen
der Schüler und Schülerinnen angenehm bereichert wurde. Wir besichtigten auch die wieder
hergestellten Räumlichkeiten des Schlosses und genossen das inzwischen legendäre “Eiz” des
Ortes.
Cornelia Gnaudschun

Zu Besuch bei unserem Caterer “Löwenzahn”

In den Winterferien machten einige unserer Hortkinder einen Ausflug nach Lichtenberg zum unserem Caterer “Löwenzahn”.

Dort durften sie selbst mal ran an die Nahrungsmittel und ein paar leckere Gerichte zubereiten!

GEV-„Betriebsausflug“ ins GRIPS-Theater

“Frau Müller muss weg“

Am Sonntag, 28.01.2018, nahmen eine handvoll Elternvertreter*innen die Einladung des GRIPS-Theater an und radelten gemeinsam ins Hansaviertel nach Mitte.
Dort sahen sie Lutz Hübners „Frau Müller muss weg“. Grandios inszeniert von Sönke Wortmann und mit fantastischen Schauspielern des GRIPS-Ensembles.
Wahrscheinlich wissen alle Eltern wie grausam ein Elternabend sein kann, wenn sich die Eltern einen Klassen-Kampf liefern und sich jeder selbst der nächste ist.
Die hartnäckige Business-Mutter stößt auf die doch nicht ganz so solidarische Bio-Übermama und der Hartz IV-Helikopter-Papa trifft auf den lieber an seiner Karriere feilenden Manager-Vater, der während des Elternabends auch noch den Rosenkrieg mit seiner noch Gattin befeuert.

Bei diesem Elternabend inszentierte Soenke Wortmann die Elternfiguren mit hohem Wiedererkennungspotential, komödiantisch-klischeehaft, mit spitzfindigen Dialogen, aber auch mit ernst zu nehmendem Wohlwollen.

Entsprechend viel wurde gelacht, lange applaudiert und anschliessend diskutiert.

Und die Moral von der Geschicht: Eltern und Lehrer können gemeinsam mehr erreichen, wenn sie miteinander reden.

Ingrid Schoeller, Elternvertreterin 4A+7D

Fotos: David Baltzer/www.bildbuehne.de

Zu Besuch bei der Sammlung Scharf-Gerstenberg

Der ESN-Kunstkurs der 11 a besuchte im Januar 2018 die Ausstellung von Yves Tanguy (Surrealist),
der Sammlung Scharf-Gerstenberg. Die SchülerInnen verließen die Ausstellung nicht unbeeindruckt,
zumal noch ein Mitarbeiter der Ausstellung  detailierte Informationen zu speziellen Maltechniken
beisteuern konnte.

Im angrenzenden Stühler-Bau waren sie schließlich alle mit ihren Orginalwerken versammelt:
Hans Arp, Max Ernst, de Chirico, Magritte und Dali.
(Der Besuch folgte im Zusammenhang mit dem Semesterthema: Ausdrucksmittel in der Malerei)

Jan Sobottka, Kunstlehrer

Die anderen kamen noch … ESN-ler

“Denn die Freude, die wir geben…”

…kehrte auch am 19. Dezember 2017 wieder in unsere eigenen Herzen zurück.
Auf der kardiologischen Station des Auguste-Viktoria-Krankenhauses in Schöneberg sangen die Schülerinnen und Schüler des SEK I – Chors begeistert und harmonisch unter der musikalisch beeindruckenden Leitung von Herrn Bohusczewicz am Keyboard alte und neue Weihnachtslieder.

Wie schon in den vielen Jahren zuvor fand in Begleitung von Pfarrer Martin Schüür auch dieses Mal unser Auftritt großen Zuspruch bei Patienten und Personal. Als Dank erhielten alle zum Abschied kleine, liebevolle Geschenke und viel Applaus. Schwester Kerstin bat uns, auch im nächsten Jahr wieder für die Patienten zu singen. Alle fuhren glücklich und zufrieden nach diesem Auftritt nach Haus.
A. Vornkahl

Neue Impulse durch Erasmus

Im Rahmen des Erasmus+-Programms reisten  15 Lehrer/innen der Evangelischen Schule Neukölln in diesem Jahr nach Spanien, England oder nach Irland.

Hier ein Bericht aus Spanien:

Die beiden Lehrerinnen L. Scheffel und A. Weber flogen nach Granada.  Vormittags besuchten sie in einer Sprachschule Didaktik- und Sprachkurse, tauschten sich dort mit Lehrer/innen anderer Länder aus und knüpften neue Kontakte, anschließend erkundeten sie die Stadt und Kultur. Ein Besuch der Alhambra, des Hammams und des Nationalparks Sierra Nevada durften genauso wenig fehlen wie das typische Frühstück „Chocolate con Churros“.

Hier ein Bericht aus England

Die Lehrerinnen  A. Jülicher, A. Kolokewitzsch und D. Steinke besuchten einen Professional-Development-Kurs für Englischlehrer an der Lake School of English in Oxford. Thema des Kurses war: „Creative Teaching in the Secondary and Adult English Language classroom“. Die sehr kompetente Dozentin schaffte es, unterschiedliche Themenbereiche methodisch so zu verpacken, dass selbst trockene Sachtexte, Aussprachübungen oder Grammatikaufgaben spannend und lustig wurden. Die Lerngruppe bestand aus 12 Englischlehrerinnen und –lehrern aus Tschechien, Polen, Spanien, Italien und Deutschland.

Wir konnten viele wichtige Erfahrungen austauschen über unsere Arbeitsbedingungen und unser Tätigkeitsfeld. Interessant war dabei u.a. auch, dass gerade die Lehrer aus den osteuropäischen Ländern auf eine hervorragende digitale Ausstattung an ihren Schulen zurückgreifen können.

Und nochmals aus England:

Brighton ist eine schöne und belebte Küstenstadt südlich von London. Dort konnte C. Oehme zwei wundervolle Wochen verbringen und an einem LMC = Language, Methodology, and Culture – Kurs mit anderen Englisch Lehrer/innen aus Finnland, Polen, Tschechien, Estland, Japan sowie aus der Slowakei teilnehmen. Hier konnte man viele neue Unterrichtsmethoden kennenlernen, Interessantes über aktuelle kulturelle Phänomene aus GB erfahren, Englischkenntnisse wurden aufgefrischt und es gab  viel Interessantes  über die Arbeit in  anderen europäischen  Schulen zu hören.

Durch die Teilnahme  am Erasmus+ Programm gibt es immer neue Impulse für den Unterricht.  Unsere Schüler/innen erfahren dies und die europäische Dimension wird  erlebbarer. Die Seminare mit anderen europäischen Lehrer/innen macht  die Fortbildung interessant und der Kontakt bleibt auch danach noch oft bestehen.