Projektwoche “Experimentieren” der Grundschule

Etwas zeitverzögert startete die Projektwoche „Experimentieren“ in der Grundschule im Mai. Dank der tatkräftigen Unterstützung von Schulhelfern, Praktikanten und dem engagierten LehrerInnen- und ErzieherInnenteam konnten den Schülerinnen und Schülern zehn verschiedene Projektangebote präsentiert werden.

Experimentiert werden konnte zu den Themen Feuer, Wasser, Magnetismus, Elektrizität, Schall, Schwerpunkt/Schwerkraft und Luft/ Fliegen. Auch beim Brückenbau oder dem Thema „Ei“ konnten die Kinder Vermutungen anstellen, diese überprüfen und zu neuen Erkenntnissen gelangen. Am letzten Projekttag wurden ausgewählte Experimente den zahlreichen Besuchern vorgeführt, die ebenfalls die eine oder andere Überraschung erlebten.

 

2. Preis beim Malwettbewerb der 52. Neuköllner Maientage!

Auch in diesem Jahr haben sich unsere Schüler wieder erfolgreich platziert:
Katharina Gottschalk (9b) hat den 2. Platz beim Malwettbewerb der 52. „Neuköllner Maientage“ belegt!
Ivan Schwarz (8a) gewinnt einen Sonderpreis der Jury!
Wieder haben sich Schüler mit der Aufgabe befasst, ein besonders hervorstechendes Plakat für die bevorstehenden Neuköllner Maientage zu entwerfen.
Nach den bekannten Kriterien und viel Eigenmotivation (jeder Teilnehmer erhält Freifahrtsgutscheine) reichten die TeilnehmerInnen ihre Werke ein und fieberten der Bekanntgabe entgegen. Und schließlich wurden Katharina und Ivan zur offiziellen Eröfnung der Maientage mit Neuköllns Bezirksbürgermeisterin Dr. Franziska Giffey, dem Veranstalter und Schulstadtrat eingeladen, um Ihre Preise entgegenzunehmen.
Herzlichen Glückwunsch und vielen Dank allen Teilnehmern!

Ehemaligentreffen 2017

Wie üblich im Mai kamen wieder  treue Alt-SchülerInnen und LehrerInnen
zum Ehemaligentreffen in die Mainzer Str.. Überraschend und erfreulich,
wie viele von den Ehemaligen in Vorbereitung des Lehrerberufes stehen,
aber auch eine Krankenschwester aus Hannover und  eine
Wirtschaftspsychologin aus Freiburg waren angereist.

Eine ehemalige
Schülerin, deren Sohn gerade am Morgen bei uns das Religionsabitur
geschrieben hatte, hält uns die Treue ebenso wie auch die langjährige
Elternvertreterin Frau Sattler. Ein angehender Verkehrsplaner lässt
Hoffnung aufkommen, in Zukunft nicht mehr im Stau zu stehen.

Die Erwartung von Frau Nareyek, als ehemalige Französischlehrerin einen
ihrer Schüler zur Kandidatur für das Bundeskanzleramt zu bewegen (s.
Marcron in Frankreich), erfüllte sich allerdings nicht, aber was nicht
ist, kann ja noch werden!

Lore Nareyek

Besuch der spanischen Austauschschüler aus Arganda del Rey

Vom 28. März bis 2. April fand der Gegenbesuch der spanischen Austauschschüler des Wahlpflichtkurses Spanisch für Fortgeschrittene der 9. Klassen statt. Nachdem die Schüler im Januar ihre spanischen Austauschschüler mit deren Familien sowie die spanische Schule kennengelernt hatten, erwarteten nun alle sehnsüchtig den Gegenbesuch. Während der Woche in Berlin lebten die spanischen Schüler in den jeweiligen Gastfamilien ihrer Austauschpartner, welche sehr gut dafür sorgten, dass sich alle hier wohlfühlten. Außerdem nahmen die spanischen Schüler gemeinsam mit ihren jeweiligen Austauschpartnern für einen Tag am Unterricht unserer Schule teil.

Aber auch die Kultur und Geschichte Berlins kamen nicht zu kurz. So gehörten unter anderem der Besuch der Mauer, des Fernsehturms und des Reichstags sowie eine ausführliche City-Tour zum Programm.

Ein krönender Abschluss war die mehrstündige Bootsfahrt auf Landwehrkanal und Spree sowie der gemütliche Grillabend, bei dem sich die Familien und Schüler über ihre Erfahrungen austauschen und die schöne Woche ausklingen lassen konnten.

Beim Abschied flossen dann einige Tränen, denn es wurden im Laufe des Austauschs viele Freundschaften geknüpft, die bestimmt noch länger bestehen bleiben werden.

Ya echamos de menos a nuestros compañeros españoles.

¡Hasta la próxima!

Prüfungen: 5. PK und MSA

ESN erzielt überdurchschnittliche Bildungsergebnisse

 

Unsere Schule nahm 2015 an der großen Ländervergleichsstudie „IQB Bildungstrend“ teil. Getestet wurden die sprachlichen Kompetenzen in den Fächern Deutsch und Englisch am Ende der 9. Jahrgangsstufe.

Die Ergebnisse sind überaus erfreulich: In allen Bereichen erzielten die Schülerinnen und Schüler der ESN im Vergleich mit anderen deutschen Sekundarschülern deutlich überdurchschnittliche Ergebnisse.

Deutsch:
Im Kompetenzbereich Lesen erreichten unsere Schüler/innen im Schnitt 505 Punkte und liegen damit 36 Punkte über dem deutschen Mittelwert von 469 Punkten.
Im Kompetenzbereich Rechtschreibung erreichten unsere Schüler/innen im Schnitt 483 Punkte und liegen damit 28 Punkte über dem deutschen Mittelwert von 455 Punkten.

Englisch:
Im Kompetenzbereich Leseverstehen erreichten unsere Schüler/innen im Schnitt 469 Punkte und liegen damit 13 Punkte über dem deutschen Mittelwert von 456 Punkten.

Im Kompetenzbereich Hörverstehen erreichten unsere Schüler/innen im Schnitt ebenfalls 469 Punkte und liegen damit 18 Punkte über dem deutschen Mittelwert von 451 Punkten.

Nuestros superbocatas

Im Wahlpflichtkurs Spanisch für Fortgeschrittene der 9.Klassen haben die Schüler zum Abschluss der Unterrichtsreihe zum Thema „Essen und Getränke“ zu Hause aufwendig und vielfältig belegte Brötchen gezaubert und in den Unterricht mitgebracht. Diese haben die Schüler zunächst verkostet und dann ihre Rezepte dazu aufgeschrieben. Hier eine kleine Auswahl an Rezepten … (C. Oehme)

1. Rosca de pan con verduras (Una receta de Zoë, 9d)

Ingredientes: una rosca de pan, berenjena, pimiento rojo, lechuga, pesto

Cómo preparar el bocata: Primero cortamos el pimiento y la berenjena en rodajas. Después freímos las verduras con aceite de oliva para diez minutos. Cortamos la rosca de pan por la mitad. Untamos la rosca de pan con pesto y ponemos las verduras y la lechuga encima de una mitad. Al final montamos la otra mitad encima. ¡Qué aproveche! (Por Zoë, Isabel, Maxi, Danielle, Laura y Katharina)

2. El superbocata de Nando (Una receta de Nando, 9d)

Ingredientes: una barra de pan, queso Mozzarella, embutido de Mortadella, tomates, lechuga

Cómo preparar el bocata: Primero cortamos el pan por la mitad. Después cortamos el queso Mozzarella en rodajas. Ponemos el queso en el bocadillo. Entonces ponemos el bocadillo cerrado en el horno para cinco minutos. Después ponemos el tomate cortado, el embutido de Mortadella y la lechuga en el bocadillo. ¡Qué delicioso! (Por Nando, Abinesh, Luca y Enzo)

3. Bocata con huevo revuelto (Una receta de Awin, 9c)

Ingredientes: un bocata, huevos, tomates, salami, lechuga, pesto rojo, queso, albahaca, mantequilla, un poco de sal y pimienta

Cómo preparar el bocata: Primero cortamos el bocata por la mitad. Después untamos una mitad del bocata con pesto rojo. Entonces cortamos los tomates y hacemos huevo revuelto en una sartén. Echamos los tomates y la albahaca también y un poco de sal y pimienta al huevo revuelto. Ponemos el queso en el bocata con pesto y después ponemos el huevo revuelto. Entonces ponemos la lechuga y el salami. Al final untamos la otra mitad con mantequilla y doblamos las mitades. ¡Qué rico! (Por Awin, Thoraya, Tabata y Paulina)

Schüleraustausch mit Spanien

Im Januar diesen Jahres gab es den ersten Besuch einer Gruppe von Schülerinnen und Schülern des Sprachkurses unserer 9. Klassen nach Arganda, einem Vorort von Madrid. Die Unterbringung war bei Gastfamilien. So konnten unsere Schüler mit ihren spanischen “Partnerschülern” bestimmt am besten die spanische Kultur hautnah erleben. Sie nahmen aber auch am regulären Unterricht in der Schule IES José Saramago (vergleichbar mit unserer ISS) teil.

Auch wenn die Verständigung schwierig war, wurden doch viele Unterschiede aber auch Gemeinsamkeiten beim Schulalltag erlebbar. Gemeinsame Besuche der althistorischen Stadt Alcala und der Hauptstadt Madrid waren trotz kalter aber schön sonniger Bedingungen willkommene Höhepunkte. Nun erwarten wir den Gegenbesuch Ende März, wo wir hoffentlich genauso gute Gastgeber sein werden.

Sonnenschutz am Jül-Gebäude in der Reuterstraße

Seit Ende Dezember ist es endlich so weit:

An allen 8 Klassenfenstern und den 4 darunterliegenden Horträumen unseres JüL-Gebäudes (Jahrgangsübergreifendes Lernen in den Jahrgangsstufen 1-3) ist das Wunder geschehen: Es sind Jalousien an den großen Fenstern der Räume angebracht worden. Ebenso ist der Kunstraum und das Lehrerzimmer, beide ebenso in voller Südlage, geschützt worden.

Nach 10 Jahren mit unzähligen unerträglichen Stunden in voller Hitze (teils bis 35 Grad) bei Südlage zeichnet sich nun für die Zukunft eine deutliche Verbesserung beim Sonnenschutz ab. Die Jalousien sind aktuell im Dezember 2016 und Januar 2017 installiert worden. Es fehlt noch der Sonnenschutz für die Räume zur Reuterstraße (Horträume, Küche und Musikraum). Auch diese sollen im neuen Jahr zügig angebracht werden.

Elternengagement

Ein großer Betrag zur Finanzierung ist dem Quartiersmanagement im Flughafenstraßenkiez zu verdanken, Eltern haben sich dafür eingesetzt. Die Restfinanzierung erfolgte durch den Träger der Schule, die Schulstiftung. Wir danken Allen, die durch ihr Engagement das Projekt vorangebracht haben.

Regionales Konfliktlotsentreffen

Am 23.02.2017 fand in ganz Berlin das regionale Konfliktlotsentreffen der Grundschulen und ISSn statt und unsere Schule war, neben anderen, Gastgeber. Mit den Konfliktlotsen der Grundschulen Mitte, Friedrichshain, und Friedrichshagen gab es einen spannenden Austausch der aktuellen Arbeit sowie die Möglichkeit in gemischten Gruppen nochmals Fälle durchzuspielen.

Wir danken den Konfliktlotsen sehr für ihr Engagement.

(Isabelle Düring & Otto Fenner)

Schulmediatoren